no, úkoly "v rozumné míře", to je právě jádro pudla...když dostanete 4 takové úkoly najednou, už ta rozumná míra jaksi kulhá. A největší mor jsou projekty, které se v rámci získávání kompetencí mají dělat společně více žáky. Proboha kdy, když každý žák má jiný způsob trávení volného času? To se pak školou organizuje čas celé rodině

Velmi správně posouzeno se vším, co k tomu jako problemová otázka patří. Každý učitel má jinou míru toho rozumného. A i kdyby měl, málokde funguje systém malé sborovny, kde si kantoři vysvětlí, že 3.bé dostala úkol. Takže se jich do druhého dne sejde několik a čtyřicátý až šedesátý příklad počítají stejně rodiče, protože dítě už plete očima. Což o to, taky jsme to zvládli...ale opravdu běs jsou projekty, které se nakonec museji stejně dát dohromady ve škole v hodině zhlediska nemoznosti se setkat..aby na tom nedělal jen jeden.. Čili diskutabilní.

Když se na to podívám z (téměř) politického úhlu, mohlo by to být tím že v "pokrokovějších " zemích jsou dál se zázrakem zvaným inkluze, který samostudium doma prostě potřebuje.

Jak říkají učitelé v běžné třídě - nadprůměr to pochopí sám, inkludovaní dostanou pozornost učitele a průměr holt doma doučí rodiče....

Já bych v tom neviděl žádný politický pohled.

Souhlasím s vaším názorem, karma.

Díky.

Přesně tak, je to o rozumné míře, jak píšete. A ta se podle mě v českých školách vždy více či méně vyskytovala, přestože často někdo prezentuje opak. Hezkou neděli přeji

Děkuji pane Šiku, já Vám také.

Domácí úkoly slouží pro zopakování učiva, to je základní myšlenka. Pamatuji si moc dobře, jak to za mých mladých let ve škole probíhalo.

Úlohy z českého jazyka jsem psala doma, jak jinak s mým rukopisem po tatínkovi. Pani učitelka, výborná češtinářka, kladla důraz na krasopis, do deváté třídy nám psala hodnocení, velmi pěkné, pěkné, přepiš a já bych se pohybovala, psát to rychle, pořád ve třetí skupině. Jinak tomu bylo z matematiky, to jsme se my, kteří jsme ji jakž takž ovládali, domluvili kdo úkol napíše a předloží k opsání. Byla tady dvě rizika, špatně vypracováno, tedy všichni stejně blbě, nebo přichycení při činu. Základem však bylo, dobré napodobení podpisu některého z rodičů a věřte, nevěřte, na to jsme byli profíci.

Tedy já bych přínosu z domácích úkolů nedávala velkou váhu, vždy šlo o to, aby to bylo co nejrychleji odbyto a to vám toho v hlavě moc nezůstane, když jsou myšlenky jinde.

Něco jiného je, zaměřit se doma na opakování učiva, které dětem vyloženě nejde, tady by se měli rodiče zapojit z vlastní iniciativy. Dnes chce většina z nich vysokoškoláky, tak je třeba s nimi přebrodit ta neschůdná místa a pokud jsou nedobytná, poslat je do učení, kde se odkryjí jejich priority a z chybujícího žáka se stane výborný řemeslník.

"dobré napodobení podpisu některého z rodičů"

To jsem nepotřeboval, protože po první stížnosti (že nemám podpis rodiče) otec napsal do žákovské knížky: do školy chodí syn a ne já, úkoly dělá sám a na kontrolu správnosti je učitel. Budu podepisovat pouze sdělení školy a poznámky.

A bylo po starostech. Dceři jsem nic podepisovat nemusel .

Za mě domácí úkoly určitě ano...a nepřijde mi, že by jich bylo (ať už na základní či střední škole) málo ani moc...je to dost individuální a závislé na předmětu a učiteli. Myslím, že toto nemáme špatně nastavené.

Souhlas a díky za příspěvek.

......souhlas,a pak už jen zbývá připomenout,jak jsou přetěžováni učitelé.....apropó....u nás ve škole jsou příští týden dva dny ředitelského volna s odůvodněním v žákovské....ať si rodiče užijí volný čas s dětmi................zřejmě však pouze rodiče učitelé,jelikož ostaní pracují.....asi bychom měli učitelům zase přidat...tentokráte ale roboty..ale o tom tento blog nebyl,tak se omlouvám.

Víte pane Klímku, když mají žáci někdy ředitelské volno, tak to opravdu neznamená, že ho mají ten den i učitelé. Například u nás (učím na střední škole) má příští čtvrtek většina žáků ředitelské volno z toho důvodu, že se píší maturitní testy z matematiky i cizího jazyka. A kapacita našich budov ani počet učitelů prostě nejsou takové, aby bylo možné zajistit zbylým třem ročníkům výuku dle rozvrhu. Ale nebojte, učitelé do práce půjdou - budou zadávat a vykonávat dozor u maturitních testů, případně ve škole pracovat na něčem jiném...